Archivo de la categoría: LOMCE

Escuela pública y religión: una mezcla imposible

Publicado el 19 de febrero de 2018 por Antonio ML

Las estadísticas no engañan: según datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, desde el año 2000 hasta el año 2015, el porcentaje de alumnos que cursaban religión católica descendió desde el 80% al 65% en Primaria, del 62% al … Seguir leyendo →

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No conozco mi currículo, pero este niño no lo alcanza

Publicado el 12 de febrero de 2018 por Antonio ML

Durante esta semana ha surgido un tema de debate en Twitter, iniciado por Gabriel Marín (@GabriMarin14) que me ha llevado a reflexionar sobre el desconocimiento generalizado que existe en el mundo docente sobre la forma de programar por competencias. A … Seguir leyendo →

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Este es el motivo por el que hay musulmanes cursando religión católica en bachillerato

Publicado el 20 de septiembre de 2017 por Antonio ML

El número de alumnos de Bachillerato que eligen religión está aumentando desde que entró en vigor la LOMCE. Los alumnos tienen que elegir una asignatura optativa que cuenta para sus notas medias. Entre los variados temarios de Tecnología, Historia de … Seguir leyendo →

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Si me preguntas para qué sirve hoy la filosofía, la respuesta es: para desidiotizar

Publicado el 3 de octubre de 2016 por Antonio ML

Acaba de empezar un nuevo curso. Los alumnos que tengo delante quieren saber para qué sirve una materia etiquetada comúnmente de inútil por la sociedad y que la ‘ley Wert’ subestima y relega. No discutiré que dentro de poco tendrás que … Seguir leyendo →

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